Классификация по форме: проектное решение в области проведения лидерских конкурсов. Можно отнести к технологиям мотивации саморазвития.

Описание проблемы и цель применения технологии:

Традиционный набор заданий при проведении лидерских конкурсов, как правило, содержит: самопрезентацию, публичную дискуссию, защиту проекта и деловую игру. Такой набор испытаний позволяет достаточно уверенно судить о деловых навыках конкурсантов, но требует значительного времени. Кроме того, на результаты отбора существенно влияет субъективный фактор. Одно и то же проявление различными экспертами может быть оценено как положительно, так и отрицательно. Например «продавливание» своего решения…

Сокращение времени на проведение конкурса, повышение динамики состязания, превращение его в шоу, снижение влияния субъективного фактора на результаты отбора, сохранение качества определения лучших, запуск мотивационных механизмов саморазвития – вот преимущества технологии «Лидерский марафон».

Стратегия достижения цели:

В ходе конкурса участникам предлагается несколько (от 10 до 50) игровых заданий разного уровня сложности. Всего 3-5 уровней. Задания дают участникам возможность проявить свои различные лидерские качества:

• навыки устной и письменной речи,
• умение вести дискуссию,
• креативность,
• умение работать в команде,
• общий уровень культуры,
• работоспособность,
• навыки управления группой и другие.

За выполнение каждого задания участникам начисляются призовые баллы.

Личная цель каждого участника – выполнить хотя бы одно задание высшего уровня сложности и набрать максимальное количество призовых баллов. Таким образом, проявление лидерских качеств можно оценивать по прямым (объективным) показателям. Что не исключает возможности параллельной экспертной оценки.

Переход от простых заданий к сложным, создающий игровую мотивацию, выполняется по определенным правилам:

• для перехода на 2 уровень необходимо выполнить не менее 3 заданий 1 уровня,
• для перехода на 3 уровень необходимо выполнить не менее 2 заданий 2 уровня и так далее.

Весь конкурс разбит на 3-4 игровых тура разной продолжительности. Каждый тур содержит уникальный набор игровых заданий, обеспечивающий возможность перехода на следующий уровень сложности каждому участнику. В каждом туре одновременно организуется несколько игровых площадок.

Ведение игры обеспечивается модераторами, имеющими специальную игротехническую подготовку.

По итогам игры участники выполнят разное количество заданий, наберут разное количество баллов и выйдут на разный уровень сложности. При этом конкурсанты продемонстрируют свои лидерские качества, уровень культуры, умение работать в команде и способность принимать решения в условиях неопределенности.

Кроме того, по итогам работы в командах сами участники получат право рекомендовать победителей!

Нарастание динамики игрового тура в ходе выполнения игровых заданий обеспечивается системой последовательно раскрывающихся для участников смыслов упражнений и планируемых конфликтов:

• сочетанием индивидуальных и групповых задач;
• разнообразным и неожиданным характером заданий;
• увеличением числа призовых баллов за выполнение упражнений высокого уровня;
• вариативностью индивидуального игрового сценария;
• необходимостью выбора между индивидуальными и групповыми целями;
• отсроченным осознанием необходимости командной взаимоответственности для достижения индивидуальных целей;
• необходимостью отказа от конкуренции для достижения групповых целей.

Мотивация саморазвития достигается через специально организованную рефлексию в ходе игры и по ее итогам.

Продолжительность игры может варьироваться от 2 до 8 часов. Количество участников – от 10 до 1000 человек!

Опыт применения:

Технология игрового отбора «Лидерский марафон» разработана специально для стипендиальной программы Владимира Потанина. Однако в ней до сих пор не использовалась. В течение 2007 года технология была апробирована 4 раза.

Авторские права на социальную технологию принадлежат © Дмитрию Сергееву (2007 г).